Apabila seseorang pelajar berada di tingkatan lima, persoalan tentang masa depan seringkali bermain di fikiran. Bidang apakah yang patut dipilih? Apakah minat sebenar saya? Dan sekiranya saya cenderung ke arah kejuruteraan, bidang manakah yang sesuai dengan diri saya? Persoalan ini bukan sahaja relevan untuk pelajar MRSM, tetapi juga untuk semua remaja yang sedang berusaha menentukan hala tuju hidup mereka.
Pertama sekali, langkah awal ialah mengenali diri sendiri. Minat biasanya lahir daripada kecenderungan semula jadi. Sekiranya seorang pelajar suka mengendalikan mesin, membaiki basikal atau motosikal, mungkin bidang kejuruteraan mekanikal lebih dekat di hati. Jika pelajar teruja melihat litar, peralatan elektrik atau gajet, kejuruteraan elektrik dan elektronik boleh menjadi pilihan. Mereka yang suka melukis pelan, memikirkan struktur atau membina sesuatu pula lebih sesuai dengan kejuruteraan awam, manakala pelajar yang gemar komputer, perisian atau teknologi digital mungkin akan menyerlah dalam bidang kejuruteraan komputer.
Namun, minat sahaja tidak cukup. Pelajar perlu bertanya soalan “kenapa” kepada diri mereka sendiri. Adakah minat itu hadir kerana suka menyelesaikan masalah? Atau kerana teruja melihat inovasi dan ciptaan baharu? Mengetahui sebab di sebalik minat akan memberikan keyakinan untuk bertahan dalam bidang yang dipilih, walaupun berdepan cabaran di universiti kelak.
Selain itu, pelajar digalakkan untuk membuat kajian kecil. Pada zaman teknologi maklumat ini, banyak video, artikel dan perkongsian pengalaman jurutera boleh dicapai dengan mudah. Melihat bagaimana jurutera bekerja dalam dunia sebenar akan membuka mata pelajar terhadap cabaran dan keseronokan dalam sesuatu bidang.
Tidak kurang penting juga ialah pengalaman praktikal. Sertai kelab robotik, pertandingan STEM, atau projek berkumpulan di sekolah. Melalui pengalaman sebegini, pelajar bukan sahaja belajar kemahiran teknikal, tetapi juga membina keyakinan diri. Minat yang kabur akan menjadi lebih jelas apabila pelajar “merasai sendiri” dunia yang ingin diceburi.
Akhir sekali, pelajar harus ingat bahawa tiada pilihan yang salah. Kadangkala seseorang memilih bidang tertentu, namun apabila melangkah ke universiti, minatnya berubah. Itu sesuatu yang normal. Asas kejuruteraan adalah luas dan kukuh; walaupun menukar cabang, ilmu yang diperoleh tetap berguna.
Kesimpulannya, mencari minat dalam bidang kejuruteraan bukanlah soal memilih jawapan yang tepat sekali gus, tetapi soal berani mencuba, terbuka kepada pengalaman baharu, dan jujur mengenali diri sendiri. Minat tidak semestinya hadir dengan segera – ia berkembang seiring pengalaman dan usaha. Yang penting, pelajar tingkatan lima perlu yakin bahawa setiap langkah yang mereka ambil hari ini akan menjadi asas kepada perjalanan besar masa depan.
#engineer #engineering #minat #palmoilmill #steamengineer
No comments:
Post a Comment