Jurutera & Statistik di Malaysia

Kenapa Jurutera Penting

1. Pembangunan Infrastruktur
   Jurutera diperlukan untuk reka bentuk, pembinaan dan penyelenggaraan jalan raya, jambatan, bangunan, sistem bekalan air, sistem pembetungan, dan utiliti awam lain.

2. Kemajuan Teknologi & Industri
   Untuk mendorong inovasi, pembangunan produk, dan pemindahan teknologi dalam sektor seperti automotif, elektronik, pembuatan semikonduktor, tenaga boleh diperbaharui, dsb.

3. Keselamatan & Kualiti Hidup
   Jurutera profesional (“Ir.” di Malaysia) bertanggungjawab memastikan aspek keselamatan, ketahanan struktur, pematuhan piawaian dan peraturan bagi melindungi orang awam.

4. Pencapaian Matlamat Pembangunan Lestari (SDGs)
   Jurutera penting dalam merancang dan melaksanakan projek mampan, pengurusan sumber, tenaga dan alam sekitar, bandar pintar dan infrastruktur lestari.

5. Daya Saing Antarabangsa & Inovasi
   Negara yang mempunyai kapasiti kejuruteraan yang tinggi boleh menarik pelaburan asing, membangun sektor teknologi tinggi, dan tidak bergantung terlalu banyak kepada tenaga kerja asing.

---

Statistik Keperluan & Kekurangan Jurutera di Malaysia

Berikut adalah beberapa data terkini:

Item	Statistik
Jumlah jurutera berdaftar (dengan Lembaga Jurutera Malaysia, BEM)	Sekitar 187,900 – 200,000 jurutera. MRANTI+4Borneo Post Online+4Malay Mail+4
Nisbah jurutera kepada penduduk Malaysia	Lebih kurang 1 jurutera untuk setiap 170 penduduk (1:170). MRANTI+2Borneo Post Online+2
Nisbah ideal yang dicita (mengikut Malaysia)	Disasarkan kira-kira 1 jurutera bagi setiap 100 orang jika dibandingkan dengan negara maju seperti Jerman dan Perancis. MRANTI+1
Kekurangan jurutera	Malaysia masih kekurangan kira-kira 100,000 jurutera untuk mencapai nisbah ideal tersebut. Malay Mail+2Portal Berita+2
Kekurangan khusus dalam semikonduktor	Dalam sektor semikonduktor, negara memerlukan tambahan sekitar 60,000 jurutera untuk mencapai sasaran pertumbuhan industri chip. Malay Mail

---

Analisis Ringkas

• Jika sekarang ada ~200,000 jurutera dan negara sasarkan nisbah 1:100, dengan populasi Malaysia sekitar ~33 juta (anggapan terkini), maka Malaysia memerlukan ~330,000 jurutera untuk mencapai nisbah tersebut. Ini bermakna terdapat jurutera tambahan sekitar 130,000 jurutera yang diperlukan (beza antara ~330,000 dengan ~200,000). Data rasmi bercakap sekitar kekurangan 100,000. Malay Mail+2Portal Berita+2

• Untuk sektor semikonduktor, sasaran pertumbuhan sektor ini menambah keperluan sumber manusia khusus, bukan sahaja bilangan jurutera secara umum tetapi jurutera dengan kemahiran khusus dalam reka bentuk IC (“Integrated Circuit”), fabrikasi, R&D, automasi, dsb. Malay Mail

• Selain jumlah, terdapat juga isu kualiti / tahap profesionalisme: bilangan jurutera graduan (“graduate engineers”) jauh melebihi jurutera profesional (“Professional Engineers / Ir.”) yang mempunyai sijil amalan dan boleh menandatangani pelan struktur, mengambil tanggungjawab undang-undang, dsb. Pengaliran dari jurutera graduan ke jurutera profesional agak perlahan. UMPSA News

• Isu persepsi pekerjaan jurutera, gaji permulaan, dan minat pelajar terhadap STEM (terutamanya matematik / sains tambahan) juga memberi impak kepada nisbah jurutera yang berjaya menarik masuk pekerjaan dan kekal dalam profesion tersebut. The Star

---

Kesimpulan

• Malaysia perlukan lebih ramai jurutera bukan sahaja dari segi bilangan, tetapi juga jurutera dengan tahap profesional dan kemahiran tinggi dalam bidang-bidang kritikal (teknologi tinggi, semikonduktor, tenaga boleh diperbaharui, infrastruktur lestari, dsb.)

• Kekurangan dianggarkan sekitar 100,000 jurutera untuk capai nisbah ideal (~1:100), dengan tambahan dalam sektor-sektor tertentu seperti semikonduktor lagi tinggi (sekitar 60,000 tambahan jurutera khusus).

Rujukan

[1] The Borneo Post (2023). Malaysia needs more engineers to help national sustainable development.
[2] MRANTI (2023). More engineers needed to build a sustainable future.
[3] Malay Mail (20 Ogos 2025). Malaysia needs 100,000 more engineers to meet development goals, says Works Minister.
[4] Malay Mail (15 Sept 2024). Malaysia faces shortage of 60,000 engineers to fuel chip industry growth.
[5] UMPSA News (2022). Why Malaysia’s Ir. stagnating.
[6] The Star (3 Jun 2025). Engineering losing lustre due to negative perception.

#engineer 

Kisah Azman: Jurutera Kompeten, Pemimpin Berwibawa

Selepas SPM, Azman memilih bidang Kejuruteraan Mekanikal. Ramai kata jalan itu susah, tapi dia yakin itulah jalan yang akan membawanya jauh.

🔹 Langkah Awal

Sebagai Kadet Jurutera di kilang sawit, Azman belajar dari bawah – menguruskan boiler, turbin, mesin press, hingga ke sistem effluent. Bila tengok seniornya ada lesen Steam Engineer, dia sedar: “Kalau aku nak dihormati sebagai jurutera, aku kena ada kompetensi rasmi.”

🔹 Sijil DOSH

Maka bermulalah perjuangan Azman. Dia lulus peperiksaan Steam Engineer Gred 2, kemudian naik ke Gred 1. Dia tak berhenti di situ – dia juga ambil lesen Internal Combustion Engine (ICE) Gred 2 & Gred 1, kerana kilang sawit banyak guna genset diesel & gas untuk operasi standby.

Dengan lesen ini, Azman bukan sekadar tahu teori, tapi berhak sah di sisi undang-undang untuk mengurus dan bertanggungjawab terhadap peralatan tekanan tinggi.

🔹 Kompetensi DOE

Bila Azman naik jadi Mill Engineer, beliau sedar cabaran sebenar bukan saja mesin, tapi pematuhan alam sekitar.
Dia ambil sijil CePIETSO (Effluent Treatment System) supaya boleh kawal effluent kilang sawit ikut syarat DOE.
Lepas tu, dia tambah CePSWaM (Schedule Waste) – penting untuk urus sludge oil, spent bleaching earth, chemical container.
Tak cukup dengan itu, dia ambil CePBFO (Bag Filter) & CePSO (Scrubber), sebab tahu sistem kawalan udara juga dipantau ketat oleh DOE.

🔹 Suruhanjaya Tenaga

Azman perasan bil elektrik kilang sawit sangat tinggi. Jadi dia ambil sijil REEM (Registered Electrical Energy Manager). Dengan kompetensi ini, dia mampu rancang strategi jimat tenaga, kurangkan kos operasi, dan buktikan syarikat boleh patuh kepada Akta Tenaga.

🔹 Standard & Pensijilan

Sebagai Mill Manager, Azman mula berdepan auditor luar negara. Dia tak mahu kelam-kabut, jadi dia ambil kursus Lead Auditor untuk:

• MSPO & RSPO – pensijilan kelestarian sawit.
• ISO 9001 (kualiti), ISO 14001 (alam sekitar), ISO 45001 (keselamatan).

Dengan ilmu ini, dia bukan sekadar lulus audit, tapi mampu melatih anak buah supaya faham kepentingan standard antarabangsa.

🔹 Memimpin & Membina Pasukan

Azman tahu kejayaan bukan tentang dia seorang. Bila jadi Refinery Manager, dia mula pastikan setiap jurutera muda dan supervisor bawahannya ada kompetensi masing-masing.
Seorang ambil lesen Steam Engineer, seorang lagi jadi CePIETSO, yang lain dihantar untuk kursus CePSWaM & Auditor ISO.

Katanya:

“Kilang ni tak boleh bergantung pada seorang hero. Kita kena bina pasukan yang sama-sama kompeten, sama-sama bertanggungjawab. Baru kita boleh jaga operasi, pekerja, alam sekitar, dan nama syarikat.”

🔹 Puncak Kerjaya

Selepas lebih 20 tahun, dengan kombinasi Ijazah Kejuruteraan, Steam Engineer, ICE, DOE Certs, ST Certs, Lead Auditor, Diploma Palm Oil Milling Technology (MPOB), dan MBA, Azman dilantik sebagai General Manager.

Kini, dia bukan sekadar jurutera – dia seorang pemimpin korporat. Tugasnya memastikan seluruh operasi sawit syarikat patuh pada semua akta: Akta Kilang & Jentera (DOSH), Akta Kualiti Alam Sekeliling (DOE), Akta Bekalan Elektrik (ST), dan standard MSPO/RSPO.

Dan yang paling dia banggakan, setiap anak buahnya kini ada sijil kompetensi masing-masing. Bagi Azman, kejayaan sebenar bukan pada gelaran GM, tapi bila dia berjaya melahirkan generasi jurutera muda yang lebih hebat dan lebih berwibawa.

---

✨ Pengajaran untuk generasi muda:
Kerjaya jurutera sawit memang penuh cabaran, tapi di situlah letaknya nilai. Dari lesen steam engineer hingga ke sijil lead auditor, setiap kompetensi adalah batu loncatan untuk masa depan.
Kalau Azman boleh melakar jalan ini, kamu juga boleh – asalkan berani bermula, sanggup berpeluh, dan tidak berhenti belajar.

Kisah Azman: Menjadi Jurutera Sawit yang Membina Masa Depan

Ketika mula menjejakkan kaki sebagai Kadet Jurutera di sebuah kilang sawit, Azman tidak pernah menyangka perjalanan hidupnya akan begitu penuh warna. Panas, bunyi bising mesin, dan bau minyak sawit mentah bukan penghalang – malah itulah yang membuatkan beliau jatuh cinta dengan dunia kejuruteraan sawit.

Cabaran Setiap Hari

Hari-hari awalnya tidak pernah sama. Ada masa perlu masuk ke bahagian boiler untuk faham bagaimana stim dihasilkan. Esoknya pula turun ke steriliser, memeriksa tekanan, memastikan buah sawit dimasak sempurna. Kadang-kadang, beliau terpaksa berjaga malam kerana turbin tiba-tiba terhenti. Cabaran ini membuat Azman sedar: jurutera sawit bukan sekadar kerja rutin, tetapi menjadi penyelesai masalah setiap hari.

Universiti Kehidupan Sebenar

Kilang sawit adalah tempat Azman belajar tentang dunia sebenar kejuruteraan. Di sini, beliau melihat gabungan mekanikal, elektrik, automasi dan proses kimia berjalan serentak. Tidak ada satu buku teks pun yang dapat memberi pengalaman sehebat ini.

Kepuasan Lihat Hasil Nyata

Setiap kali minyak sawit mentah (CPO) keluar dari clarifier, Azman tersenyum puas. Dari tandan buah segar yang masuk lori, kini bertukar menjadi minyak yang kelak akan jadi minyak masak, sabun, malah bahan kosmetik. Jurutera seperti Azman melihat sendiri bagaimana hasil pertanian rakyat Malaysia berubah menjadi produk berguna untuk dunia.

Sumbangan Besar kepada Negara

Azman juga sedar bahawa kerjanya bukan kecil. Industri sawit adalah nadi ekonomi negara. Setiap liter minyak yang dihasilkan menyumbang kepada pendapatan negara dan membuka peluang pekerjaan kepada ribuan pekerja. “Aku sebahagian daripada sesuatu yang lebih besar,” bisik hati Azman.

Peluang Naik Pangkat Cepat

Kerana rajin dan sanggup belajar, Azman tidak lama berada di bawah. Dari Jurutera, dia naik menjadi Assistant Mill Manager, kemudian Mill Manager. Di usia 30-an, Azman sudah memimpin ratusan pekerja dan mengurus bajet jutaan ringgit. Industri sawit memang memberi peluang pantas untuk mereka yang berdisiplin.

Faedah & Pengiktirafan

Selain gaji dan bonus yang baik, Azman menerima rumah syarikat, kenderaan rasmi, dan faedah lain. Beliau juga mendapatkan lesen Steam Engineer Gred 1 & 2, serta Diploma Palm Oil Milling Technology (MPOB). Pensijilan ini menjadikan beliau jurutera yang dihormati.

Menjadi Pemimpin Sejati

Sebagai Mill Manager, Azman belajar bahawa jurutera bukan hanya mahir mesin, tetapi mesti tahu mengurus manusia. Dia belajar mendengar masalah operator, memberi motivasi kepada supervisor, dan meyakinkan HQ dengan laporan teknikal yang jelas. Kepimpinan inilah yang membezakan jurutera sawit daripada kerjaya lain.

Dunia yang Sentiasa Maju

Azman juga terlibat dengan projek biogas plant dan automation di kilangnya. Dia tahu industri sawit bergerak ke arah tenaga hijau, IR4.0 dan sustainability. Sebagai jurutera, Azman tidak hanya ikut arus – dia menjadi sebahagian daripada perubahan.

Dari Kilang ke Korporat

Selepas berpengalaman luas, Azman melanjutkan pengajian MBA. Dengan gabungan ijazah kejuruteraan, Diploma MPOB, lesen Steam Engineer, dan MBA, beliau bukan sahaja seorang jurutera, tetapi juga seorang strategist dan pemimpin korporat.

Akhirnya, Azman dilantik sebagai General Manager sebuah syarikat sawit negara. Kini beliau tidak lagi hanya mengurus satu kilang, tetapi seluruh operasi – upstream dan downstream. Dari pejabatnya, beliau membuat keputusan strategik bernilai jutaan ringgit, memastikan syarikat berdaya saing di pasaran global, dan terus melatih generasi jurutera muda.

Pengajaran untuk Generasi Muda

Cerita Azman ini menunjukkan bahawa kerja jurutera sawit memang mencabar, tetapi sangat bernilai, membanggakan, dan penuh ganjaran. Dari seorang kadet jurutera yang berpeluh di lantai kilang, Azman kini menjadi pemimpin industri.

Bagi pelajar lepasan SPM, inilah mesejnya:
👉 Kerja jurutera sawit adalah universiti kehidupan sebenar.
👉 Ia memberi peluang untuk membangun diri, keluarga, dan negara.
👉 Ia membentuk jurutera yang serba boleh, berjiwa pemimpin, dan dihormati di mana-mana.

Jika Azman boleh melakukannya, anda juga boleh.

#jurutera #mill #cpo #palmoilmill #mrsm #mrsmkt #ansara #sabah #sarawak #refinery #palmoilmill #steamengineer

Kisah Inspirasi Azman: Dari Kadet Jurutera ke General Manager

Dua puluh satu tahun lalu, seorang anak muda bernama Azman melangkah masuk ke sebuah kilang sawit sebagai Kadet Jurutera. Waktu itu, dia baru sahaja tamat ijazah kejuruteraan mekanik, penuh semangat tetapi masih mentah dengan dunia sebenar.

Hari-hari awalnya penuh cabaran. Azman belajar asas teknikal kilang – bagaimana steriliser berfungsi, apa itu clarifier, bagaimana boiler menghasilkan stim. Dia rajin mencatat logbook, menuruti penyelia, dan tidak malu bertanya. Walaupun panas, berdebu dan bising, dia melihat kilang itu seperti sebuah makmal besar yang penuh ilmu. Inilah asas kompetensinya sebagai jurutera.

Selepas beberapa tahun, Azman dinaikkan pangkat menjadi Jurutera. Di sinilah dia mula memikul tanggungjawab lebih besar. Dia belajar membaca P&ID dan PFD, mengetuai kerja shutdown, dan menyelesaikan masalah besar seperti kebocoran turbin dan kerosakan conveyor. Beliau juga terlibat dalam projek kecil – menukar pipeline, menaik taraf tangki minyak, dan memasang auxiliary boiler. Di tahap ini, Azman mula mahir root cause analysis dan mampu memimpin pasukan kecil.

Tidak berhenti di situ, Azman mengambil inisiatif untuk menjadi Steam Engineer Gred 2 dan Gred 1 yang diiktiraf DOSH. Dengan lesen itu, dia menguasai sepenuhnya operasi boiler dan sistem stim, tulang belakang tenaga sebuah kilang sawit. Ramai jurutera segan ambil lesen ini kerana susah, tetapi Azman percaya jurutera sejati mesti berani cabar diri.

Setelah kukuh dalam teknikal, Azman melanjutkan pengajian Diploma in Palm Oil Milling Technology anjuran MPOB. Diploma ini mengajarnya aspek mendalam tentang proses pengilangan sawit, standard industri, dan kaedah penambahbaikan OER serta KER. Hasilnya, dia semakin yakin membuat keputusan teknikal dan sering dijadikan rujukan oleh pengurus kilang.

Beberapa tahun kemudian, Azman diangkat menjadi Assistant Mill Manager, lalu Mill Manager. Di sinilah kepimpinan beliau benar-benar diuji. Azman bukan lagi hanya jurutera, tetapi seorang pemimpin operasi penuh kilang. Beliau mengurus ratusan pekerja, menyediakan bajet OPEX & CAPEX, memastikan kilang mematuhi peraturan DOE & DOSH, serta mengekalkan pensijilan RSPO dan MSPO. Azman juga berani mencadangkan projek inovasi, seperti pemasangan biogas plant untuk jana elektrik sendiri.

Tidak lama kemudian, beliau diberi peluang memimpin Refinery Plant sebagai Refinery Manager. Cabaran semakin besar: perlu memastikan kualiti minyak sawit bertaraf antarabangsa, memenuhi kehendak pelanggan global, dan mengurus sistem kawalan moden. Azman sedar bahawa untuk naik lebih tinggi, dia perlu kuasai bukan sahaja teknikal, tetapi juga bisnes.

Maka, beliau melanjutkan pelajaran dalam bidang MBA (Master of Business Administration). Di sinilah Azman mempelajari kewangan, strategi korporat, pemasaran, dan pengurusan perubahan. Dengan gabungan ijazah kejuruteraan, Diploma MPOB, lesen Steam Engineer, dan MBA, Azman kini bukan sahaja seorang jurutera, tetapi seorang pemimpin yang lengkap – teknikal dan bisnes.

Hasil kerja kerasnya, Azman dilantik sebagai Senior Manager yang mengawal beberapa kilang dalam satu wilayah. Dia mula mengurus strategi serantau, membandingkan prestasi kilang, dan melatih pengurus muda.

Akhirnya, selepas lebih dua dekad pengalaman, Azman sampai ke puncak kerjayanya sebagai General Manager sebuah syarikat sawit negara. Dari pejabatnya, beliau tidak lagi mengurus sebuah kilang, tetapi seluruh rangkaian operasi sawit – upstream dan downstream. Dia membincangkan strategi dengan Lembaga Pengarah, mengurus bajet ratusan juta ringgit, memimpin projek transformasi digital IR4.0, dan memastikan syarikat terus berdaya saing di peringkat global.

Azman kini menjadi inspirasi ramai jurutera muda. Dari seorang kadet jurutera yang berpeluh di tapak kilang, dia telah membuktikan bahawa dengan ilmu, disiplin, dan keberanian mencabar diri, seorang jurutera boleh naik hingga ke puncak kepimpinan.

---

✨ Mesej untuk generasi muda:
Kalau Azman boleh, anda juga boleh. Bidang kejuruteraan bukan sekadar kerja mesin, tetapi sebuah perjalanan membina masa depan – untuk diri sendiri, syarikat, negara, dan dunia.

#engineer #jurutera #mrsm #mrmskt #kerjaya #palmoilmill #millengineer #manager #mba #dipom #steamengineer #msiea #mpob 

Cerita Inspirasi: Azman, Jurutera Mekanik di Industri Sawit

Dua puluh satu tahun lalu, seorang anak kampung bernama Azman melangkah masuk ke dunia kejuruteraan dengan sebuah tekad: mahu berjaya dan memberi manfaat kepada masyarakat. Beliau memilih bidang kejuruteraan mekanik dan akhirnya berkhidmat dalam industri yang ramai orang tak sangka begitu mencabar dan hebat – industri sawit.

Sebagai Mill Manager di kilang sawit, Azman bertanggungjawab memastikan setiap tandan buah segar yang masuk ke kilang diproses dengan lancar. Bunyi enjin, deruan stim, dan putaran turbin menjadi irama hariannya. Bagi Azman, kilang bukan sekadar tempat bekerja, tetapi sebuah “jantung” yang perlu dijaga supaya terus berdegup. Setiap hari beliau memimpin pasukan jurutera dan operator, menyelesaikan masalah mesin, meningkatkan produktiviti, dan mengurangkan pembaziran. Saat minyak sawit mentah mengalir keluar hasil kerja keras semua orang, di situlah kepuasan seorang jurutera dirasai.

Selepas beberapa tahun, Azman melangkah ke peringkat lebih tinggi sebagai Refinery Manager di kilang penapis sawit. Di sinilah minyak sawit mentah ditukar menjadi minyak masak, sabun, margarin, malah bahan asas kosmetik. Tugasnya lebih kompleks – mengurus sistem kawalan moden, memastikan piawaian antarabangsa dipatuhi, dan merancang strategi untuk menembusi pasaran global. “Kerja seorang jurutera bukan sekadar mesin,” katanya, “tetapi bagaimana kita menjadikan ilmu sains dan teknologi memberi manfaat kepada berjuta-juta manusia.”

Azman juga seorang Steam Engineer bertauliah. Beliau mengawal dan menyelia dandang wap bertekanan tinggi, sumber tenaga utama kilang. Peranan ini sangat kritikal – tanpa stim, kilang akan terhenti. Tanggungjawabnya besar, tetapi itulah yang membuat kerjaya seorang jurutera penuh dengan nilai dan penghormatan.

Hari ini, selepas 21 tahun, Azman bukan sahaja berjaya membina kerjaya yang kukuh, malah telah melatih ramai jurutera muda. Ramai di antara mereka kini menjadi pengurus kilang, pakar keselamatan, malah ada yang membuka syarikat sendiri. Azman percaya, kejuruteraan ialah bidang yang melatih seseorang berfikir secara kritis, menyelesaikan masalah, dan berani membuat keputusan.

Kepada adik-adik lepasan SPM, cerita Azman ini membawa mesej penting:
👉 Jurutera bukan hanya bekerja dengan mesin, tetapi membina masa depan.
👉 Jurutera bukan hanya mencari rezeki, tetapi menyumbang kepada negara dan dunia.
👉 Jurutera bukan hanya pekerjaan, tetapi satu gaya hidup penuh cabaran dan kepuasan.

Jika Azman boleh bermula dari bawah dan kini menjadi tonggak dalam industri sawit, mengapa tidak anda? Ambillah langkah berani untuk menyambung pengajian dalam bidang ijazah kejuruteraan. Dunia sentiasa perlukan jurutera – pencipta, penyelesai masalah, dan pemimpin masa hadapan.

#jurutera #engineer #palmoilmill #sawit #steamengineer #refinery #mill #kerjaya 

Mencari Haluan Hidup: Bagaimana Menemui Minat Dalam Bidang Kejuruteraan

Apabila seseorang pelajar berada di tingkatan lima, persoalan tentang masa depan seringkali bermain di fikiran. Bidang apakah yang patut dipilih? Apakah minat sebenar saya? Dan sekiranya saya cenderung ke arah kejuruteraan, bidang manakah yang sesuai dengan diri saya? Persoalan ini bukan sahaja relevan untuk pelajar MRSM, tetapi juga untuk semua remaja yang sedang berusaha menentukan hala tuju hidup mereka.

Pertama sekali, langkah awal ialah mengenali diri sendiri. Minat biasanya lahir daripada kecenderungan semula jadi. Sekiranya seorang pelajar suka mengendalikan mesin, membaiki basikal atau motosikal, mungkin bidang kejuruteraan mekanikal lebih dekat di hati. Jika pelajar teruja melihat litar, peralatan elektrik atau gajet, kejuruteraan elektrik dan elektronik boleh menjadi pilihan. Mereka yang suka melukis pelan, memikirkan struktur atau membina sesuatu pula lebih sesuai dengan kejuruteraan awam, manakala pelajar yang gemar komputer, perisian atau teknologi digital mungkin akan menyerlah dalam bidang kejuruteraan komputer.

Namun, minat sahaja tidak cukup. Pelajar perlu bertanya soalan “kenapa” kepada diri mereka sendiri. Adakah minat itu hadir kerana suka menyelesaikan masalah? Atau kerana teruja melihat inovasi dan ciptaan baharu? Mengetahui sebab di sebalik minat akan memberikan keyakinan untuk bertahan dalam bidang yang dipilih, walaupun berdepan cabaran di universiti kelak.

Selain itu, pelajar digalakkan untuk membuat kajian kecil. Pada zaman teknologi maklumat ini, banyak video, artikel dan perkongsian pengalaman jurutera boleh dicapai dengan mudah. Melihat bagaimana jurutera bekerja dalam dunia sebenar akan membuka mata pelajar terhadap cabaran dan keseronokan dalam sesuatu bidang.

Tidak kurang penting juga ialah pengalaman praktikal. Sertai kelab robotik, pertandingan STEM, atau projek berkumpulan di sekolah. Melalui pengalaman sebegini, pelajar bukan sahaja belajar kemahiran teknikal, tetapi juga membina keyakinan diri. Minat yang kabur akan menjadi lebih jelas apabila pelajar “merasai sendiri” dunia yang ingin diceburi.

Akhir sekali, pelajar harus ingat bahawa tiada pilihan yang salah. Kadangkala seseorang memilih bidang tertentu, namun apabila melangkah ke universiti, minatnya berubah. Itu sesuatu yang normal. Asas kejuruteraan adalah luas dan kukuh; walaupun menukar cabang, ilmu yang diperoleh tetap berguna.

Kesimpulannya, mencari minat dalam bidang kejuruteraan bukanlah soal memilih jawapan yang tepat sekali gus, tetapi soal berani mencuba, terbuka kepada pengalaman baharu, dan jujur mengenali diri sendiri. Minat tidak semestinya hadir dengan segera – ia berkembang seiring pengalaman dan usaha. Yang penting, pelajar tingkatan lima perlu yakin bahawa setiap langkah yang mereka ambil hari ini akan menjadi asas kepada perjalanan besar masa depan.

#engineer #engineering #minat #palmoilmill #steamengineer

Movie review : Good Will Hunting

The movie Good Will Hunting (1997) carries several strong morals and life lessons. Here are the main ones:

1. Everyone has hidden potential

   • Will is a working-class janitor but secretly a math genius. The film reminds us that talent and intelligence can come from anywhere, and society should not judge people solely by background or circumstances.

2. Past trauma doesn’t define the future

   • Will struggles with childhood abuse and abandonment, which makes him push people away. Through therapy with Sean (Robin Williams), he learns that healing is possible and that the past doesn’t have to control his destiny.

3. Love and connection matter more than pride

   • Will avoids relationships out of fear of being hurt, but the story shows that taking emotional risks—choosing love, friendship, and vulnerability—is what gives life meaning.

4. Guidance and mentorship are powerful

   • Sean, Chuckie, and others push Will to believe in himself. The movie highlights how mentors and friends can help someone see their worth and make better choices.

5. True success is living authentically

   • Will is offered prestigious jobs but realizes he must choose his own path, not one imposed by others. The moral is that real fulfillment comes from following what feels right for you, not just what looks impressive on paper.

👉 Overall morale:
No matter how gifted or broken someone seems, with the right support, self-belief, and courage to face fear, a person can rewrite their future.

#moviereview #goodwillhunting 

Perjalanan Azman: Dari Jurutera Mekanikal ke Jurutera Profesional

Azman memulakan kerjayanya sebagai seorang jurutera mekanikal muda selepas menamatkan pengajian pada awal tahun 2000-an. Beliau diterima bekerja di sebuah kilang kelapa sawit huluan (upstream mill) di Malaysia, di mana fokus utamanya adalah pada operasi harian, penyelenggaraan, dan pembaikan jentera utama seperti boiler, steriliser, turbin stim, digester, dan screw press.

Pada peringkat awal, Azman banyak terlibat dalam shutdown tahunan – melakukan pemeriksaan ke atas boiler tiub air, pressure vessel, dan turbin stim. Beliau mengasah kemahiran dalam mengenal pasti kebocoran tiub, menggantikan bahagian yang haus, serta memastikan operasi kilang berjalan lancar selepas setiap servis. Dari pengalaman ini, beliau memahami betapa pentingnya keselamatan, kecekapan tenaga, dan kepatuhan terhadap DOSH.

Selepas beberapa tahun, Azman dilantik sebagai Penolong Pengurus Kilang. Beliau mula menguruskan operasi secara menyeluruh – daripada penerimaan FFB (Fresh Fruit Bunches) sehinggalah kepada pengeluaran CPO (Crude Palm Oil) dan PK (Palm Kernel). Peranan ini membentuk keupayaan beliau dalam kepimpinan, perancangan sumber manusia, serta pengurusan bajet operasi. Pada masa yang sama, Azman memperoleh Sijil Jurutera Stim daripada Jabatan Keselamatan & Kesihatan Pekerjaan (DOSH), yang membuktikan kepakaran beliau dalam mengendalikan sistem stim bertekanan tinggi.

Cabaran terbesar Azman datang apabila beliau berpindah ke sektor hiliran (downstream palm oil industry), menyertai sebuah kilang penapisan baru yang pertama seumpamanya di Malaysia. Beliau diberi amanah untuk mengetuai projek pemasangan dan pentauliahan boiler Combi 8 MT yang diimport dari India dan direka mengikut Indian Boiler Regulation. Projek ini bukan sahaja menuntut kemahiran teknikal, tetapi juga pengurusan peraturan – kerana memerlukan kelulusan DOSH sebelum pemasangan dan pentauliahan. Azman berjaya melaksanakan projek ini dengan jayanya, membuktikan keupayaan beliau sebagai seorang jurutera yang bukan sahaja berpengetahuan, tetapi juga berdaya tahan dan berstrategi.

Sepanjang kerjayanya, Azman terlibat dalam pelbagai projek inovasi dan penambahbaikan:

• Reka bentuk sistem pemulihan minyak daripada cooling pond.

• Pemasangan sistem irigasi darat menggunakan effluent terawat.

• Pembinaan tangki simpanan minyak mentah berkapasiti 500 MT.

• Kajian HAZOP untuk meningkatkan keselamatan proses.

• Pensijilan Integrated Management System (ISO 9001, ISO 14001, ISO 45001) di kilang.

Beliau juga aktif dalam pembangunan bakat – melatih jurutera muda dalam operasi boiler, penyelenggaraan mekanikal, serta kepatuhan undang-undang. Ini memperlihatkan komitmen beliau terhadap pembangunan profesional berterusan (CPD) dan sumbangan kepada komuniti kejuruteraan.

Kini, setelah lebih 20 tahun berkhidmat dalam industri minyak sawit, Azman berdiri sebagai seorang jurutera mekanikal berpengalaman luas, mahir dalam teknologi upstream & downstream, sistem stim, pengurusan projek, serta keselamatan proses. Dengan gabungan pengetahuan teknikal, kepimpinan, dan integriti profesional, Azman melengkapkan dirinya untuk melangkah ke tahap seterusnya – mendaftar sebagai Jurutera Profesional (Ir.) di bawah Board of Engineers Malaysia.

#engineer #university #mechanicalengineer #usm #utm #mrsmkt #mrsm #palmoilmill

Kisah sepupu cuti sekolah

Kalau aku imbas balik zaman kanak-kanak, antara memori paling manis ialah bersama sepupu-sepupu “geng cuti sekolah”. Kami ni jenis tak pernah duduk diam — idea sentiasa mengalir macam sungai yang kami jelajah. Kadang-kadang meredah kebun buah, kadang mandi sungai, sekali-sekala terjah belukar, dan bila duit raya cukup, terus ke mall untuk merasa sedikit “kemewahan bandar”. Semua itu berlaku tanpa kawalan orang tua — bebas, riang, penuh tawa.

Tapi bila masuk sekolah menengah, hidup mula berubah. Masing-masing ada haluan sendiri. Ada yang aku langsung tak jumpa lebih belasan tahun lamanya. Hanya seorang sepupu yang kekal rapat — Tuan Hafiz Bin Ibrahim. Dialah satu-satunya benang yang masih erat menghubungkan aku dengan kenangan zaman kecil itu.

Sekarang, kami semua sudah berkeluarga. Anak-anak pun makin membesar. Baru-baru ni, anak perempuan Hafiz patah tangan akibat jatuh. Aku hanya mampu senyum kecil sambil berkata:
“Boleh lawan anak bongsu aku — tahun lepas patah juga lengan sebab melompat dari sofa.”
Apa lagi nak dikata, kan? Mana tumpah kuah kalau tidak ke pinggan.

Setiap kali aku pulang, laluan mesti melalui Gombak. Dan bila sampai di Tol Gombak, aku tak pernah lupa untuk hubungi Hafiz:
“Jom sarapan.”
Tanpa gagal, dia akan hadir. Kadang bawa anaknya, dan aku bawa anakku. Kini, anakku pula bakal melangkah masuk ke UIA — ertinya, akan lebih keraplah aku menyinggah ke rumahnya selepas ini.

Di sebalik semua ini, ada sejarah yang lebih panjang. Ibu aku adalah adik kepada ibunya. Dua keluarga ini, umpama dua ranting dari batang yang sama. Akar yang tertanam kukuh sejak dahulu, terus menyuburkan persaudaraan hingga kini, walau usia makin meningkat.

Semoga Allah terus berkati ikatan ini — dari zaman nakal di kebun dan sungai, hingga ke hari ini, bila kami melihat anak-anak pula mengulangi keriangan yang pernah kami lalui.

#keluarga #toklukop #family

Pemuda Pantai Sabak

Malam itu, 7 Disember 1941, angin laut bertiup kencang di Pantai Sabak. Ombak memukul pantai seolah-olah memberi amaran kepada penduduk kampung. Di kejauhan, cahaya samar-samar kapal besar menghampiri, dan bunyi enjin menggegarkan dada sesiapa yang mendengar¹.

Di Kampung Tok Lukop, seorang pemuda bernama Awang sedang membantu ayahnya menutup kedai kecil bila tiba-tiba terdengar bunyi tembakan. “Ayah! Itu bukan bunyi biasa… ada orang mendarat di pantai!” katanya cemas.

Awang segera berlari ke arah surau kampung, menyeru penduduk untuk menyelamatkan diri. Wanita dan kanak-kanak dipimpin keluar, menuju ke hutan rimba di bahagian belakang kampung. Dalam kesibukan itu, Awang bersama beberapa pemuda lain memikul tanggungjawab terakhir – memastikan orang tua dan sakit tidak tertinggal².

Tidak lama kemudian, bayang-bayang tentera Jepun kelihatan, lengkap bersenjata, mara dari arah pantai. Api mula menyala di rumah-rumah yang mereka bakar, dan jeritan mula kedengaran. Awang menggenggam sebilah parang panjang peninggalan datuknya³.

“Demi negeri kita, demi tanah ini!” jeritnya kepada kawan-kawannya. Mereka menyerang hendap dari celah pohon kelapa, melibas dengan parang, ada yang menggunakan senapang lama dan buluh runcing⁴.

Pertempuran itu berat sebelah – tentera Jepun dengan senjata moden, sedangkan Awang dan rakan-rakannya hanya bersenjatakan keberanian. Namun, semangat mereka menghalang Jepun daripada mara terlalu cepat ke kampung⁵.

Akhirnya, peluru mengenai dada Awang. Dia rebah, namun sempat berpesan kepada sahabatnya, “Jangan biar mereka rampas semua… lawanlah… walau dengan apa pun.”

Subuh menjelang, pantai itu sunyi sepi, hanya tinggal asap berkepul dan tubuh-tubuh yang kaku. Nama Awang tidak tercatat dalam mana-mana buku sejarah rasmi, tetapi bagi orang-orang Kampung Tok Lukop, dia ialah wira yang mempertahankan tanah air dengan nyawanya⁶.

Footnotes

1. Pada 7–8 Disember 1941, tentera Jepun mendarat di Pantai Sabak, Badang, dan Kuala Pak Amat, berhampiran Kota Bharu, Kelantan. ↩

2. Sebahagian besar penduduk kampung melarikan diri ke kawasan pedalaman apabila terdengar berita pendaratan Jepun. ↩

3. Banyak pemuda tempatan hanya bersenjata parang, keris, atau senapang lama peninggalan zaman British. ↩

4. Rekod sejarah menunjukkan askar India-British (Briged ke-8) mempertahankan pantai, dibantu oleh penduduk tempatan dalam pelbagai cara. ↩

5. Walaupun tentera Jepun akhirnya berjaya menembusi pertahanan, mereka mengalami kerugian besar pada peringkat awal. ↩

6. Kisah Awang ialah watak rekaan, tetapi mewakili semangat rakyat Kelantan yang berani melawan penjajahan. ↩

Japanese Invaded Pantai Sabak, Pengkalan Chepa, Kelantan

Kota Bharu, Kelantan:

---

📍 Lokasi

• Terletak di tebing Sungai Kelantan, berhampiran Laut China Selatan.

• Bersempadan dengan Thailand di sebelah utara melalui daerah Tumpat dan Rantau Panjang.

---

🏛 Sejarah

• Nama “Kota Bharu” bermaksud kubu atau kota yang baharu.

• Ditubuhkan pada tahun 1844 oleh Sultan Muhammad II (juga dikenali sebagai Long Senik Mulut Merah).

• Pernah menjadi pusat pentadbiran kerajaan Kelantan sebelum penjajahan British.

---

🌸 Budaya & Tradisi

• Kota Bharu dikenali sebagai “Serambi Mekah” kerana pengaruh Islam yang sangat kuat.

• Aktiviti budaya seperti dikir barat, wayang kulit, silat, dan makyong berasal dari sini.

• Seni kraf terkenal termasuklah songket, batik, dan perak tempa.

---

🍛 Makanan Ikonik

• Nasi kerabu – nasi biru dengan ulam-ulaman dan sambal tumis.

• Nasi dagang – nasi berlemak dengan gulai ikan tongkol.

• Ayam percik, laksam, dan kuih muih tradisional juga sangat popular.

---

🕌 Tarikan Utama

• Masjid Muhammadi – masjid negeri yang bersejarah.

• Muzium Negeri Kelantan – mempamerkan warisan budaya.

• Pasar Siti Khadijah – pasar ikonik dengan majoriti peniaga wanita.

• Pantai Cahaya Bulan (PCB) – pantai rekreasi terkenal.

• Istana Jahar & Istana Balai Besar – istana lama Kesultanan Kelantan.

---

🚗 Ekonomi & Pembangunan

• Kota Bharu ialah pusat ekonomi Kelantan, berasaskan perdagangan, pelancongan, dan perkhidmatan.

• Walaupun moden, ia masih mengekalkan gaya hidup tradisional dan nilai masyarakat Timur.

---

✨ Unik Kota Bharu

• Bandar ini tenang, berorientasikan keluarga, dan mempunyai suasana Islamik yang kuat.

• Dikenali dengan keramahan penduduk tempatan dan budaya yang masih utuh.

• Kaya dengan sejarah perjuangan menentang penjajahan, termasuk semasa Perang Dunia Kedua (pendaratan Jepun 1941 berlaku di pantai berhampiran Kota Bharu).

📅 When Did It Happen?

• Date: Midnight of 7–8 December 1941

• Location: Pantai Sabak, near Kota Bharu, Kelantan

• This landing was actually the first Japanese assault in WWII in the Pacific theatre, happening about an hour before the attack on Pearl Harbor in Hawaii (because of the time zone difference).

---

⚔️ What Happened?

1. Japanese Plan

   • Japan needed Malaya for its tin and rubber, and Singapore as a naval base.

   • They chose Kelantan’s beaches (Sabak, Badang, Kuala Pak Amat) as landing points because of their flat coastline.

   • About 5,200 troops from the 18th Division landed from transports escorted by warships.

2. British & Allied Defence

   • Defenders were mainly the Indian 8th Infantry Brigade under British command.

   • They had trenches, barbed wire, and pillboxes along the beaches.

   • Royal Air Force (RAF) planes stationed at Kota Bharu airfield tried to bomb Japanese ships.

3. The Battle

   • Around 12:30 a.m., Japanese troops began to land in rough seas.

   • Allied defenders opened fire with machine guns and artillery, sinking some landing craft.

   • Fighting was fierce; Japanese suffered heavy casualties at first but eventually pushed through with reinforcements.

   • By morning of 8 December 1941, Japanese forces had secured the beach and moved inland toward Kota Bharu.

---

📌 Significance

• This battle marked the beginning of the Japanese invasion of Malaya.

• It was the very first Japanese landing in the Pacific War, even before Pearl Harbor was struck.

• The fall of Kota Bharu opened the way for Japan to advance southward, leading to the eventual fall of Singapore (15 February 1942).

---

🕊 Legacy Today

• Pantai Sabak is remembered as the place where WWII in Asia really started.

• There are war memorials and markers near Kota Bharu to commemorate the event.

• The story is still taught in Malaysian history as a turning point in colonial resistance.

Here’s a simplified map showing the Japanese invasion route:

• Starting at Pantai Sabak, Kota Bharu (8 Dec 1941).

• Moving south through Jitra, Ipoh, Kuala Lumpur, Malacca, and Johor Bahru.

• Ending with the fall of Singapore (15 Feb 1942).

It shows how the Pantai Sabak landing became the gateway for Japan’s rapid advance down Malaya.

#www2 #japanese #perang #merdeka

Kisah Aiman dalam Latihan PALAPES TD USM

Aiman masih ingat hari pertama dia melangkah masuk ke padang kawad PALAPES TD USM. Matahari terik, kasut but berat, dan jeritan kawad serentak bergema di udara. Bagi kebanyakan mahasiswa, hujung minggu adalah masa untuk berehat, tetapi bagi Aiman dan rakan-rakannya, ia adalah medan mengasah disiplin, mental dan fizikal.

1. Disiplin yang Membentuk

Latihan bermula seawal subuh. Barisan terbentuk tepat pada waktunya. Tiada alasan, tiada kompromi. Sedikit sahaja kesilapan kawad, seluruh platun terima akibatnya. Dari situlah Aiman belajar erti tanggungjawab—bahawa satu kesilapan kecil boleh memberi kesan kepada seluruh pasukan.

2. Tidur di Ladang dan Hutan

Bukan sekali dua mereka diuji dengan latihan medan. Pernah mereka tidur di ladang sawit yang baru ditanam, di ladang getah, malah di hutan yang gelap pekat. Tidur beralaskan tanah, berbumbungkan langit, ditemani bunyi unggas malam.
Bagi Aiman, ketidakselesaan itu bukan beban, sebaliknya pengalaman berharga. Di situlah dia belajar bertahan, menerima keadaan, dan menyesuaikan diri.

3. Cabaran Fizikal dan Mental

Latihan lasak kadang-kadang membuatkan tubuh terasa ingin menyerah. Lari jauh dengan beban penuh, merangkak dalam lumpur, menyeberang sungai dengan senjata di tangan—semuanya menguji batas diri. Tetapi setiap kali Aiman mahu berhenti, dia teringat rakan di kiri dan kanan. PALAPES mengajar bahawa perjuangan bukan tentang diri sendiri, tetapi tentang pasukan.

4. Nilai Kepimpinan

Sebagai pegawai kadet, Aiman mula belajar bahawa kepimpinan bukan sekadar memberi arahan. Ia tentang mendengar, memahami, dan mendahulukan pasukan. Ada masa dia perlu jadi contoh—berani di hadapan, tenang dalam tekanan. Ada masa dia perlu mengakui kelemahan, lalu bangkit bersama-sama.

5. Universiti Kehidupan

Bila orang bertanya bagaimana dia boleh bertahan dalam industri yang keras selepas graduasi, Aiman selalu menjawab:
“Sebab saya PALAPES.”

Pengalaman tiga tahun itu bukan sekadar latihan ketenteraan, tetapi universiti kehidupan. Ia melatihnya menghargai disiplin, bersedia menghadapi cabaran, dan sentiasa mencari jalan untuk menyelesaikan masalah, bukan lari daripadanya.

---

✅ Pengajaran:
Kisah Aiman dalam PALAPES TD USM adalah bukti bahawa cabaran dan ketidakselesaan adalah guru terbaik. Apa yang ditempa dalam ladang sawit, hutan, dan padang kawad, menjadi bekalan untuknya menempuh dunia kerjaya dan kehidupan sebenar.

Reading can reduce stress level by 68% higher thank music, coffee, walking and video games

“Galaxy Stress Research” (2009) by Dr David Lewis / Mindlab International at the University of Sussex — claims

---

What the Study Claims

• Reading silently for just six minutes can reduce stress levels by about 68%. (Telegraph)

• That stress reduction effect is greater than other common relaxation methods tested, such as:

  • Listening to music (≈ 61% reduction) (Telegraph)

  • Having a cup of tea or coffee (≈ 54%) (The Indian Express)

  • Going for a walk (≈ 42%) (Telegraph)

  • Playing video games (≈ 21%) (Baby Domain)

• The study also reports that after reading for six minutes, participants' heart rate slows down, and muscle tension eases. The reading actually reduces stress to levels lower than before the stress-inducing task. (Telegraph)

• The reasoning given is that reading engages the mind, distracts from worries, stimulates imagination, and shifts brain activity out of the “fight or flight” response, allowing more relaxed physiological states. (blogs.ncl.ac.uk)

---

How It Was Carried Out (Methods, as Known)

From what is publicly described (note: the full published paper is not easily found, so many details come from media summaries rather than a peer-reviewed article):

• Participants: A “group of volunteers” were recruited. It’s not clear in public sources exactly how many, what age range, or how they were selected. (Telegraph)

• Stress induction: Before testing relaxation methods, their stress levels and heart rates were raised via “a range of tests and exercises.” The precise nature of these stressors is not fully disclosed in the reports I've seen. (Telegraph)

• Relaxation interventions: After the stress induction, participants were exposed to different relaxation or decompression activities: reading silently, listening to music, having a cup of tea or coffee, taking a walk, playing video games. (Telegraph)

• Measurement: Physiological measures like heart rate and muscle tension were monitored; likely self-reports of stress as well (though exactly how stress was quantified—scales, physiological markers—is not made completely clear in the summaries). (Telegraph)

• Duration: The key duration noted is six minutes for the reading intervention. (Telegraph)

---

Findings (More Details)

• After six minutes of reading, participants’ stress dropped by 68%, which is more than for the other methods tested. (Telegraph)

• Reading lowered heart rate and muscle tension; and importantly, in some reports, the stress dropped to below the baseline (before stress was induced). (Telegraph)

• Even though other methods helped, none matched reading in terms of stress reduction within that short timeframe. (Telegraph)

---

Caveats, Limitations & Questions

While the findings are attention-grabbing, there are several things to consider (because the public version of the study has gaps):

1. Lack of full published paper / peer-review transparency
   I did not find a full peer-reviewed journal article with all the methodological details (e.g. sample size, randomization, control for prior reading habits, etc.). Much of what is known comes from media reports. This means we can’t fully assess the rigor.

2. Sample size and representativeness
   Public reports do not state how many participants were involved, what their demographics were, nor whether they were physically healthy, their baseline reading habits, etc. We don’t know how generalizable the findings are (e.g. to older adults, children, people with anxiety disorders etc.).

3. What “reading” means
   It appears to mean silent reading of a book (or text) the participant is presumably comfortable with. But details such as genre, difficulty level, whether participants chose what to read or were assigned, the readability, etc., are not well‐reported. The emotional content might matter.

4. Stress induction method
   The type of stressors used (how “real” or naturalistic) will affect how applicable the results are. If the stress was lab-type stress (e.g. mental arithmetic, timed tasks), that might differ from everyday stress. Also, how long the increased stress was maintained matters.

5. Measurement of stress
   It’s not clear exactly which physiological markers were used (heart rate, muscle tension etc.), and whether there were other measures (e.g. cortisol). Also, whether there was a psychological self-report. How reliable are muscle tension measures (observer rated or via sensors)? Without the full methodology, hard to judge.

6. Effect durability
   The study focuses on very short time (6 minutes) immediate effects. It does not tell us how long the stress‐reduction lasts after reading stops, or how repeated reading sessions affect baseline stress or cumulative stress load.

7. Contextual factors
   The environment (quiet room? distractions?), the type of text, personal preference (if you dislike reading, it might not be relaxing for you), literacy and reading ability, cultural background—all can influence how effective reading is as a stress reducer.

---

Conclusion & Practical Implications

From what is known, the study suggests:

• Even very short periods of reading can provide a rapid and strong reduction in stress.

• Reading might be more effective than many other common relaxation activities (music, tea, walking) in the short term for many people, when conditions are favorable.

• Because reading is inexpensive, accessible, and portable, it can be a useful tool for stress management.

However, one should be cautious about overstating it: it’s not a cure for chronic stress by itself, results may vary, and more detailed evidence would help confirm and extend it (e.g. longer term studies, larger diverse samples, etc.).

#reading #reader #read #book #leader #lead #leadership #manager #engineer #blog #blogger

Train Your Replacement – The Mark of a True Leader

One of the greatest responsibilities every leader carries is to train his or her replacement. You won’t usually find this sentiment written in employee handbooks, but it lies at the very heart of becoming an effective leader. Leadership isn’t just about managing tasks or achieving short-term goals—it’s about building the next generation of leaders.

When you invest in people, something interesting happens. The best individuals you develop often get pulled into other teams or promoted into bigger roles. At first, this may feel like you’re constantly starting over, but in reality, it’s a powerful sign that you are doing your job well.

I’m reminded of a quote by the great motivational speaker Zig Ziglar. Leaders often tell him: “I train people and they leave.” His response was simple yet profound: “Would it be better not to train them, and they stay?”

This perspective shifts the focus. Leadership is not about hoarding talent but about being a great coach and cheerleader—developing people regardless of whether they remain on your team.

Think of a high school or college football coach. Players only have four years of eligibility. Coaches know they cannot keep star players forever, but they still pour their energy into helping them grow, succeed, and move on. Why? Because winning isn’t only about the current season—it’s about building a culture of excellence that lasts.

In today’s workplace, this lesson is even more relevant. Studies show that the average millennial employee stays in a role for three to five years. Leaders must adapt to this reality by preparing their teams for transition, not clinging to permanence.

True leadership is measured not by how indispensable you are, but by how well your team thrives without you. When you train your replacement, you ensure continuity, resilience, and growth. More importantly, you create a legacy that outlives your tenure.

The best leaders don’t fear being replaced—they build leaders who are ready to replace them.

#leader #lead #manager #engineer #leadership #blog #blogger 

12 Reasons Why Reading Books Should Be Part of Your Life

1. Knowledge Highway
Books are timeless vessels of knowledge, containing wisdom collected across centuries. Unlike quick online summaries, books often explore topics in depth, giving you a holistic understanding of history, science, philosophy, arts, and countless other areas. Whether you want to learn a new skill, broaden your worldview, or revisit classic teachings, books serve as an endless highway of knowledge.

2. Enhanced Vocabulary
Every page introduces you to new words and expressions. Over time, this exposure sharpens your language skills, making your conversations more precise and impactful. A strong vocabulary also helps you articulate ideas with clarity, whether in professional settings, writing, or everyday communication.

3. Memory Boost
Reading requires you to track plots, recall details, and connect complex ideas. This mental exercise strengthens neural pathways, enhancing memory retention and cognitive agility. Regular readers often find it easier to recall details in real life because their brains are consistently challenged.

4. Stress Reduction
Immersing yourself in a good story provides an escape from daily stressors. Research shows that even six minutes of reading can reduce stress levels by up to 68%.[1] This form of healthy escapism calms the mind and helps you reset emotionally.

5. Improved Focus and Concentration
In a world dominated by fast-scrolling feeds and instant notifications, reading trains your brain to focus on one task for extended periods. The ability to concentrate deeply on a single book chapter strengthens your discipline and enhances your productivity in other areas of life.

6. Empathy and Perspective
When you inhabit the life of a fictional character or read memoirs of real people, you begin to see the world through their eyes. This fosters empathy and cultural awareness, making you more open-minded and understanding in social interactions.

7. Enhanced Creativity
Exposure to different writing styles, imaginative worlds, and fresh ideas stimulates your own creativity. Many innovators—from scientists to entrepreneurs—credit their problem-solving skills to insights gained through diverse reading materials.

8. Stronger Writing Skills
Writers often say, “to write well, you must read well.” Books introduce you to sentence structures, narrative flows, and stylistic techniques that naturally seep into your own writing. Over time, this passive learning sharpens your ability to communicate effectively in essays, emails, and professional reports.

9. Improved Sleep Quality
Replacing late-night screen scrolling with 20 minutes of reading can signal to your body that it’s time to rest. The calming ritual lowers stress hormones and reduces blue-light exposure, both of which improve sleep quality and duration.[2]

10. A Portal to New Worlds
Books act as a time machine and a passport combined. Through them, you can relive historical events, experience cultures you’ve never visited, or embark on fantastical adventures—all from the comfort of your favorite chair. This imaginative journey broadens your mental horizons.

11. Lifelong Learning
Reading nurtures a growth mindset. Each book you finish becomes a stepping stone in your personal journey of continuous learning, regardless of your age. From professional development to self-help or even poetry, every genre contributes to your evolution.

12. Conversation Starter
Books give you meaningful material to share in conversations. Discussing what you’ve read not only enriches your social interactions but also helps strengthen relationships with people who share your interests. It can also make you stand out in professional networking or casual meetups.

---

Footnotes:

[1] Lewis, D. (2009). “Galaxy Stress Research.” University of Sussex. Study showing reading reduces stress levels significantly.
[2] Chang, A. M., Aeschbach, D., Duffy, J. F., & Czeisler, C. A. (2015). "Evening use of light-emitting eReaders negatively affects sleep." Proceedings of the National Academy of Sciences, 112(4).

#blog #blogger #kembarainsan #engineer #reading #read #book

Salman and the Shifting Workforce

Salman had been a team leader in a medium-sized engineering company for almost eight years. He was a strong technical mind, respected by his bosses, but he often felt frustrated by the younger employees who came and left within just a few years.

One morning, while reviewing his team roster, he sighed.
“Another resignation,” he muttered. His brightest millennial engineer, Afiq, had just accepted a role in another department. This wasn’t the first time it had happened. To Salman, it felt like he was always starting over.

But instead of complaining, Salman decided to step back and reflect. He recalled a workshop he had attended where someone quoted Zig Ziglar: “Would it be better not to train them, and they stay?” That thought struck him deeply. Maybe the problem wasn’t the team—it was how he approached leadership.

That evening, Salman read Gallup’s report, How Millennials Want to Work and Live. The words jumped out at him:

• Millennials want opportunities to learn and grow.
• They seek coaches, not bosses.
• They value purpose and flexibility.
• They often stay in jobs only three to five years.

“Ah,” Salman realized, “they’re not disloyal. They’re just looking for something different than what I’ve been giving.”

The next day, Salman changed his approach. Instead of only assigning tasks, he began weekly coaching sessions where each team member could share their challenges and ideas. He asked questions like, “What skills do you want to learn this month?” and “How can I help you grow into the role you dream of?”

He also started giving real-time feedback instead of waiting for the annual review. The younger engineers responded immediately—they felt heard, valued, and guided.

Most importantly, Salman began training his replacement. He chose Aida, a promising junior engineer, and gave her leadership responsibilities on a small project. He explained, “My job is not just to lead today, but to prepare you for tomorrow. One day, you’ll lead this team too.”

Months passed. Some millennials still left after three years, but now they left with gratitude, carrying Salman’s mentorship into their new roles. Others stayed longer, motivated by the culture of growth he built.

At first, Salman worried he would be forgotten when his “replacements” moved on. But slowly, he realized something powerful: his influence stretched far beyond his own team. Leaders he had trained were now shaping other departments, carrying forward his values.

One afternoon, Aida walked into his office and said with a smile,
“Boss, they’ve asked me to lead a new unit. I’m nervous, but I think I’m ready.”

Salman smiled back. “That’s the point, Aida. My job was never to keep you here forever. It was to prepare you for what’s next.”

And for the first time, Salman didn’t feel like he was losing. He felt like he was multiplying.

---

✨ Moral of the Story: True leadership is not about holding on to people, but about preparing them to thrive—even if that means moving on. Leaders like Salman succeed because they build others who are ready to replace them.

#genz #blogger #blog #engineer #kembarainsan #recruitment #malaysia #replacement #management #coach #royalty