Alya menatap papan putih di hadapannya. Coretan idea dan peta minda memenuhi ruang, tetapi fikirannya masih terasa kosong. Sejak dilantik menjadi ketua pasukan untuk projek baharu syarikat, dia sedar satu perkara: untuk berjaya, dia harus mula memandang cabaran sebagai ruang untuk belajar, bukan sekadar beban.
Dulu, Alya sering merasa cemas apabila berdepan tugas besar. Dia takut gagal, takut dipandang rendah, dan akhirnya membiarkan rasa takut itu menghalangnya mencuba. Namun, perubahan besar bermula setelah dia membaca sebuah buku tentang learner’s mindset. Dia mula belajar bahawa menjadi terbuka, ingin tahu, dan proaktif adalah kunci untuk berkembang.
Hari itu, ketika mesyuarat pertama bersama pasukannya, Alya bertekad untuk mempraktikkan apa yang telah dipelajari.
“Ada apa-apa idea atau cadangan untuk projek ini?” tanyanya sambil menulis kata kunci di papan putih.
Seorang anggota pasukan, Farid, mengangkat tangan. “Bagaimana kalau kita cuba pendekatan berbeza? Mungkin buat survey online dulu sebelum membangunkan prototaip.”
Dulu, Alya mungkin terus menolak cadangan itu kerana tidak yakin. Namun, kali ini dia mengangguk. “Menarik juga. Terangkan lebih lanjut, Farid.”
Minggu demi minggu, Alya membiasakan diri untuk bertanya soalan, mendengar dengan teliti, dan terbuka menerima kritikan. Setiap kali pasukannya memberikan maklum balas, dia catatkan dalam buku nota kecil yang selalu dibawa. Kritikan yang dulu dirasakannya pedih kini dilihatnya sebagai kompas yang menuntun langkah mereka ke arah lebih baik.
Alya juga menetapkan sasaran kecil untuk dirinya: membaca satu artikel industri setiap hari dan belajar satu kemahiran baharu setiap bulan. Walaupun kadangkala terasa letih, dia mengingatkan dirinya tentang pentingnya konsistensi.
Pada satu petang, selepas dua bulan bekerja keras, bos mereka memanggil pasukannya. “Saya kagum dengan perkembangan projek ini. Pendekatan anda semua sangat kreatif dan berdasarkan data yang kukuh,” puji bos sambil tersenyum.
Alya memandang pasukannya. Dia sedar, semua ini bukan kerana dia sudah ‘pakar’, tetapi kerana dia telah belajar untuk terus belajar. Rasa ingin tahu dan kesediaan menerima idea baru telah membuka jalan.
Dalam perjalanan pulang, Alya menulis di jurnalnya:
“Hari ini saya belajar bahawa menjadi pemimpin bukan bermakna perlu tahu segalanya. Tetapi perlu cukup berani untuk mengakui apa yang tidak tahu, cukup ingin tahu untuk belajar, dan cukup terbuka untuk mendengar.”
Langkah kecilnya – bertanya, mendengar, mencatat – telah membawa kepada langkah besar: menjadikan pasukannya lebih kreatif, lebih kuat, dan lebih bersedia menghadapi cabaran akan datang.
Kerana dalam hidup, yang penting bukan hanya apa yang kita capai, tetapi siapa kita jadi dalam perjalanan itu.
No comments:
Post a Comment